Apa yang Dimaksud Dengan Stereotip Beserta Contohnya

Apa yang Dimaksud Dengan Stereotip Beserta Contohnya ,- Stereotip merupakan konsep, ide atau model gambar yang dikaitkan dengan orang atau kelompok sosial, sering dengan cara yang terbentuk sebelumnya dan tanpa dasar teoritis. Singkatnya, stereotip merupakan kesan, prasangka, dan label yang dibuat secara umum dan disederhanakan oleh akal sehat. Dengan perkembangan masyarakat, stereotip diciptakan dan distandarisasi berbagai aspek yang berkaitan dengan manusia dan tindakan mereka. Dengan cara ini, model atau klise ini telah diulang dari waktu ke waktu, yang telah menghasilkan pola impersonal dan ide-ide yang terbentuk sebelumnya, yang pada gilirannya telah direproduksi oleh budaya dan direplikasi di media, seperti televisi, internet dan banyak. Terkadang mereka digunakan dalam program lucu.

Tapi, stereotip atau perilaku ini dimodifikasi dan disesuaikan dengan kenyataan yang sesuai dengan momen tertentu, dengan begitu pola atau prasangka ini bervariasi. Sebagai contoh, hari ini Anda bisa menemukan keluarga di mana wanita bertanggung jawab atas dukungan ekonomi dan pria untuk pekerjaan rumah tangga. Dalam hal ini, mengubah peran di rumah bisa memperkuat nilai-nilai keluarga dan memperkuat persatuan dan pemahaman di antara para anggotanya.

Stereotip, secara umum, diterapkan secara tidak sadar, sebab mereka merupakan konsep yang berkaitan dengan sejarah, geografi, budaya dan kepercayaan masyarakat kita. Selain itu, mesti diingat bahwa model stereotip ini terkait, khususnya, dengan aspek fisik, misalnya, ketika kita melihat seorang gadis berpakaian dengan cara maskulin, kita berintu bahwa dia homoseksual, bahkan jika kita tidak yakin.

Oleh sebab itu, penilaian ini bisa bersifat asertif dan keliru dan, seringkali, konten yang menghina dan sudah terbentuk sebelumnya, sehingga sering kali perasaan orang bisa terluka. Namun, walaupun stereotip bisa menyajikan penilaian positif atau negatif, mereka hampir selalu memiliki aspek negatif, karenanya pentingnya menanamkan toleransi dan pemahaman bahwa semua individu berbeda.

Patut diingat bahwa istilah stereotip berasal dari bahasa Yunani, menjadi kata yang dibentuk oleh penyatuan kata-kata stereo , yang berarti 'padat', dan jenis , yang berarti 'kesan, cetakan', yaitu, 'pencetakan solid'.

Jenis stereotip
Bermacam jenis stereotip sudah diciptakan dari perilaku, tindakan, kemampuan, aspek fisik, antara lain, orang. Di bawah ini adalah tipe stereotip yang paling umum di masyarakat:

A. Stereotip kecantikan
Stereotip kecantikan adalah bahwa model standar yang telah ditetapkan pada apa yang dianggap sebagai yang paling indah atau menarik dalam pikiran orang tentang aspek fisik individu. Dalam pengertian ini, kita dapat memikirkan model-model yang bekerja pada stereotip kecantikan, di mana tubuh dan berat adalah karakteristik penting.

Namun, harus diingat bahwa stereotip kecantikan, yaitu, apa yang dianggap "indah", dapat bervariasi tergantung pada budaya di mana ia berada. Misalnya, model stereotip kecantikan yang ada di Jepang mungkin berbeda dengan pola Meksiko. Namun, dengan pendalaman hubungan internasional dan ruang lingkup globalisasi, stereotip telah disesuaikan secara lebih luas dan homogen, yang telah menyebabkan stereotip menyebar di seluruh dunia.

Oleh karena itu, sangat penting untuk menunjukkan bahwa stereotip kecantikan yang dipaksakan oleh media dan saluran komunikasi lainnya bukan merupakan cerminan nyata dari keanekaragaman tubuh dan fitur fisik yang ditunjukkan oleh individu. Semua manusia itu unik, itulah yang membuat kita unik dan menarik di mata orang lain. Karena itu, orang harus memperkuat harga diri kita dan menghargai orang-orang di sekitar kita untuk siapa mereka dan bukan untuk perbedaan fisik mereka.

B. Stereotip sosial dan ekonomi
Terkait, terutama, dengan kelas sosial yang menjadi milik individu, stereotip ini disebarkan secara luas oleh media. Bioskop dapat menjadi kasus yang menarik untuk menganalisis hubungan antara berbagai posisi sosial ekonomi orang, misalnya, antara orang miskin atau orang kaya, di mana yang pertama dianggap lebih rendah dari yang lain, karena memiliki aset material yang lebih sedikit.

Ini sering direproduksi dengan cara yang positif, misalnya, ketika individu miskin dalam cerita memiliki akhir yang bahagia karena nilai-nilai dan prinsip-prinsipnya. Namun, stereotip dapat menghasilkan perasaan yang tidak diinginkan pada penerimanya, ketika frasa seperti: "gadis kaya sia-sia dan hanya memikirkan uang"; "Anak laki-laki kaya diperintahkan kutu buku," antara lain.

Jenis stereotip ini dapat menghasilkan perasaan inferioritas atau superioritas yang, dalam satu atau lain cara, memengaruhi hubungan orang-orang dan hubungan mereka dengan orang lain. Perbedaan sosial seharusnya tidak menjadi penghalang antara hubungan manusia.

C. Stereotip gender
Sangat dipraktikkan oleh masyarakat, sejak kita dilahirkan stereotip dikaitkan dengan kita, misalnya, warna biru adalah anak laki-laki dan warna pink adalah anak perempuan. Hal yang sama terjadi ketika kita berpikir tentang memberi hadiah, kita menawarkan mobil untuk anak laki-laki dan boneka untuk gadis itu.

Semua pola ini dikembangkan oleh masyarakat; Namun, kita harus berhati-hati ketika mempraktikkan model seperti itu, karena ini dapat memiliki beban penghinaan dan bahkan dapat dimodifikasi dari waktu ke waktu. Terkait dengan stereotip gender, kita dapat menyebut "homofobia", atau keengganan pada hubungan homoafektif.

Machismo dan misogyny juga diterapkan pada stereotip dalam hal gender feminin dan maskulin. Dalam pengertian ini, banyak stereotip diproduksi setiap hari, misalnya, iklan deterjen yang hanya menampilkan perempuan, atau dalam frasa yang diucapkan "tempat perempuan adalah dapur", "itu adalah pekerjaan laki-laki", antara lain. Karena itu, penting untuk menegaskan di rumah bahwa baik pria maupun wanita memiliki hak dan kewajiban yang sama, sehingga mereka harus diperlakukan dengan hormat, bahkan jika mereka memiliki kecenderungan seksual yang berbeda dari kita.

D. Stereotip etnis dan budaya
Stereotip lain yang sangat berkembang adalah yang terkait dengan ras, etnis dan budaya. Karena itu, ketika kita berpikir tentang orang Cina, kita mengaitkan berbagai penilaian nilai, seperti pedagang dan pemilik toko besar. Kadang juga mengaitkan bahwa semua orang Arab adalah teroris, orang Argentina sombong atau orang Brasil adalah pemain sepakbola terbaik.

Selain itu, dan yang tidak kalah penting, adalah stereotip yang terkait dengan warna kulit, itulah sebabnya orang kulit hitam dan Asia sering dicoret dengan berbagai cara yang merendahkan dan mendorong rasisme. Dengan kemajuan globalisasi, banyak stereotip budaya dikembangkan oleh masyarakat. Mengenai hal ini, kita dapat memikirkan xenophobia, sebuah prasangka yang mendefinisikan ketidaksukaan terhadap orang asing, atau segala sesuatu yang berbeda dari budaya kita, dan bahwa setiap hari lebih terlihat dan menghasilkan sikap intoleransi dan diskriminasi yang lebih besar.

Selain itu, etnosentrisme adalah jenis prasangka lain, yang dihasilkan oleh stereotip budaya, di mana istilah ini diterapkan untuk menentukan keunggulan satu budaya di atas yang lain. Namun, jauh lebih memuaskan dan memperkaya untuk belajar dari mereka yang berbeda dari kita untuk menambah pengetahuan kita tentang apa yang asing dan berbeda, belajar bahasa lain, belajar tentang kebiasaan lain. Yaitu, ambil aspek positif yang dapat ditawarkannya dari globalisasi, seperti mengetahui bagian dunia lainnya melalui apa yang dapat dibagikan orang lain kepada kita.

Stereotip dan prasangka
Jika stereotip adalah tayangan yang digunakan untuk menilai orang berdasarkan perilaku mereka, kita bisa intuisi berkali-kali, evaluasi ini terkait erat dengan prasangka. Harus diingat bahwa prasangka, serta stereotip, muncul dari atribusi yang dibuat kepada orang-orang, sehingga penilaian nilai dibuat tentang aspek tertentu dari individu, apakah itu kelas sosial, budaya, agama, etnis, warna kulit atau preferensi seksual.

Dengan cara ini, kami menyimpulkan bahwa stereotip memperkuat ide-ide yang terbentuk sebelumnya, yaitu, mereka adalah dasar dari berbagai jenis prasangka, yang menghasilkan kekerasan verbal atau fisik di antara individu. Oleh karena itu, stereotip tidak menyenangkan bagi banyak orang sesuai dengan kondisi dan karakteristik mereka.

Apa yang Dimaksud Dengan Stereotip Beserta Contohnya

Stereotip kecantikan: Suatu masyarakat menilai bahwa fisik yang cantik itu yang berhidung mancung, berkulit putih, dan langsing.

Stereotip sosial dan ekonomi: Antara orang miskin atau orang kaya, dimana yang pertama dianggap lebih rendah dari yang lain, karena memiliki aset material yang lebih sedikit.

Stereotip gender: Penilaian yang menyatakan bahwa tempat perempuan adalah di dapur.

Stereotip etnis dan budaya: Orang-orang yang menilai tentang orang Cina adalah pedagang dan pemilik toko besar. Atau menilai bahwa semua orang Arab adalah teroris, orang Argentina sombong atau orang Brasil adalah pemain sepakbola terbaik.

Baca Pengertian Stereotip

Sebutkan Ciri Ciri Lukisan Impresionisme

Sebutkan Ciri Ciri Lukisan Impresionisme ,- Dengan impresionisme kita tahu gerakan artistik yang mewakili, lewat lukisan, kesan visual yang ditawarkan cahaya ketika menerangi dan jatuh pada tempat, ruang, orang atau objek. Gerakan impresionis berkembang pada pertengahan abad ke-19, khususnya di Prancis, dan seterusnya menyebar ke pelosok Eropa. Dimana mempunyai booming paling besar dalam melukis, dan pada tingkat lebih rendah di sisa ekspresi artistik. Oleh sebab itu, dinilai sebagai gerakan yang nyaris seluruhnya bergambar.

Seniman impresionis ingin menciptakan kembali lewat lukisan cahaya alami yang menerangi semua yang mereka amati , dan yang membuahkan kesan tertentu saat menjadi lebih terang atau redup, menciptakan kembali gambar yang sama dengan nuansa berbeda. Oleh sebab itu, para seniman melukis apa yang menonjol secara visual, namun kasih detail yang lebih besar kepada tokoh-tokoh nyata. Yang penting untuk seniman impresionis yaitu untuk mewakili efek cahaya itu sendiri pada waktu tertentu, apakah itu lanskap, potret, objek, dan lain-lain. Cahaya bertanggung jawab untuk menentukan angka dan gambar yang akan dilukis.

Romantisisme merupakan gerakan artistik yang mendahului Impresionisme, yang lahir sebagai reaksi terhadap Pencerahan dan Neoklasikisme. Itu ditandai dengan memberi arti penting pada ekspresi perasaan dan terjadi antara akhir abad ke-18 dan pertengahan abad ke-19. Walaupun terdapat jarak temporal yang luas antara romantisme dan impresionisme, sejumlah pelukis yang memfokuskan karya mereka pada berbagai teknik untuk representasi bentang alam dan cahaya, termasuk Joseph Mallord William Turner, menonjol. Ini juga menyoroti sekolah Barbizon, terkait dengan realisme, gerakan yang berlaku untuk saat itu. Anteseden semacam itu kemudian dikembangkan secara luas oleh kaum Impresionis.

Pada tahun 1863, di Hall of the Rejected yang terletak di Paris, lukisan Lunch on the Grass oleh pelukis Édouard Manet (1832-1883) dipamerkan, sebuah karya yang menghasilkan skandal besar di antara yang hadir disebabkan gambar telanjang. Seorang wanita biasa, tanpa atribut seorang dewi atau tokoh mitologis. Khususnya, Manet tidak menilai dirinya seorang seniman impresionis dan juga bukan bagian dari apa yang dinamakan Kelompok Impresionis. Tetapi, spesialis sudah menilainya sebagai bagian dari perwakilan paling menonjol dari gerakan ini dengan:

1. Camille Pissarro (1830-1903),
2. Edgar Degas (1834-1917),
3. Alfred Sisley (1839-1899),
4. Paul Cézanne (1839-1906),
5. Claude Monet (1840-1926),
6. Jean-Fréderic Bazille (1841-1870),
7. Pierre-Auguste Renoir (1841-1919),
8. Mary Cassat (1844-1926), antara lain.

Impresionisme bisa dinilai sebagai pendahulu gerakan artistik avant-garde, ini dikarenakan oleh gangguan skema sebelumnya dan untuk menghadirkan cara baru dalam menangkap dan mentransmisikan cahaya dan gambar menggunakan sebagian besar warna primer dan sedikit nada gelap.

Asal Nama
Pada tahun 1873, Perusahaan pelukis, pematung dan pengukir ( Société Anonyme Coopérative des Artistes, Peintres, Sculpteurs, Graveurs ) dibentuk, untuk mengatur pameran. Antara 15 April dan 15 Mei 1874, di Paris, begitu Perusahaan dibentuk, Aula Rejected pertama, dengan 39 eksponen, diadakan di aula fotografer Nadar, sejak seniman terkenal karena yang ditolak tidak dapat menunjukkan di Aula Resmi.

Dalam pameran ini, lukisan Impression, Rising Sun (1873-1874) oleh Claude Monet terungkap , yang meraih berbagai komentar, termasuk kritik merendahkan oleh Louis Leroy, yang menyebut gerakan artistik baru ini "impresionis".

Dengan cara ini nama jenis representasi artistik muncul yang ditandai dengan upaya terus-menerus untuk menangkap cahaya, kecerahan dan cahaya, namun tanpa berhenti dengan hati-hati dalam bentuk dan detail garis atau gambar.

Konteks sejarah
Impresionisme lahir di tengah konteks historis dari banyak goncangan karena berbagai perubahan sosial, politik dan ekonomi yang terjadi di Eropa antara akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19, seperti revolusi industri, reformasi borjuis, pemulihan gerakan sosial , orde baru kelas sosial, antara lain. Hal ini membuat seniman memikirkan kembali bagaimana realitas terungkap lewat seni, di mana ruang, karakter, perasaan, dan peristiwa lain yang memenuhi fungsi mengirim pesan kepada penonton diwakili. Karena itu, konsepsi seni dan fungsinya mengalami perubahan.

Para seniman impresionis memutuskan untuk memutuskan hubungan dengan skema gaya tradisional untuk memberi jalan pada penampilan baru dan gaya artistik yang memungkinkan untuk mengungkap persepsi, lanskap, dan cahaya mereka karena hal itu akan dihargai. Kaum Impresionis bertemu dan mulai mengatur pameran mereka sendiri. Karya-karyanya jelas memamerkan jenis lain ekspresi artistik yang dibintangi sapuan kuas penuh warna murni yang dihilangkan dengan nada gelap. Cahaya bertanggung jawab untuk melukiskan bentuk dan lanskap. Setelah pameran pertama yang diadakan di Paris pada tahun 1873, gerakan impresionis mengambil posisi di antara gerakan artistik dan merupakan mukadimah bagi kemunculan avant-garde selanjutnya.

Sebutkan Ciri Ciri Lukisan Impresionisme

Persepsi visual yang dimiliki seniman tentang cahaya alami yang jatuh pada lanskap, objek atau orang pada waktu tertentu direpresentasikan dan diekspos.

Penggunaan warna primer dan murni secara luas yang membawa cahaya pada pekerjaan.

Penjajaran warna diterapkan melalui sapuan kuas, sehingga menghindari penggunaan pencampuran warna.

Sapuan kuas yang sangat ditandai yang menentukan gerakan dan kealamian bentuk dan lanskap.

Representasi luas dari lanskap dibuat, termasuk, ditangkap dan dicat pada waktu yang berbeda pada hari itu untuk mengekspos berbagai nuansa cahaya dan persepsi ruang tersebut.

Sedikit menggunakan nada gelap.

Permainan warna untuk memantulkan cahaya di saat tertentu.

Para seniman mengerjakan teknik melukis di luar ruangan.

Konturnya kabur, garis tidak digambar, dengan cara ini gambar diencerkan dengan lembut. Detail terperinci tidak diperhitungkan.

Baca Apakah yang dimaksud dengan Impresionisme

Sebutkan Dan Jelaskan Tahapan - Tahapan Debat

Sebutkan Dan Jelaskan Tahapan Tahapan Debat ,- Debat merupakan bentuk diskusi formal dan terorganisir yang ditandai dengan dua orang atau kelompok lebih dengan posisi berhadapan yang berlawanan pada topik tertentu. Dengan kata lain, debat yaitu pertukaran pendapat kritis, yang terjadi di depan audiens dan dengan arahan moderator untuk menjaga rasa hormat dan obyektivitas di antara kedua posisi. Di sisi lain, setiap posisi mesti mempresentasikan tesisnya dan mendukungnya lewat argumen dan kontra-argumen yang kuat dan jelas. Selain itu, setiap posisi harus mencari kepentingan publik, mengupayakan agar ia membentuk pendapatnya dan, akhirnya, berkontribusi secara tidak langsung atau tidak, dalam kesimpulan debat. Dengan cara ini, perdebatan terdiri dari tiga entitas: peserta (pendukung dan lawan), moderator dan publik.

Perdebatan dapat terdiri dari individu atau kelompok; yaitu, posisi bisa didukung oleh lebih dari dua orang, semisal dalam kasus debat politik, atau oleh sejumlah orang seperti yang biasa terjadi dalam debat sekolah atau televisi. Peserta, apakah satu atau lebih, harus membatasi diri pada tema yang ditetapkan, yang disiapkan untuk mendukung posisi yang mereka pertahankan atau untuk membantah argumen dari individu atau kelompok yang berlawanan. Kualitas dan kelancaran perdebatan tergantung pada kemampuan untuk mendengarkan dan menangkal, serta pengetahuan para peserta.

Di sisi lain, moderator begitu dibutuhkan untuk melakukan debat yang baik, sebab itu adalah tanggung jawab untuk mengarahkan diskusi dan berkembang sesuai dengan aturan yang sebelumnya dibuat dan diterima oleh lawan. Dia juga bertanggung jawab untuk mengawali dan menyudahi perdebatan. Oleh sebab itu, penting bahwa moderator juga tahu tentang subjek, mempunyai kapasitas untuk menganalisis dan mempertahankan ketidakberpihakan dan toleransi.

Akhirnya, publik penting sebab reaksi mereka membimbing peserta dalam argumen mereka; yaitu, jika publik bereaksi baik, mereka tahu bahwa argumen mereka mengarah ke arah yang benar atau sebaliknya. Ini juga tergantung pada publik, baik orientasi dan fokus dari debat dan jenis argumen dan bahasa yang akan digunakan.

Dalam lingkungan akademik, debat adalah alat pedagogis yang berguna saat datang untuk mengembangkan keterampilan kritis, serta memperluas dan memfasilitasi pemahaman tentang topik tertentu. Di kelas, diskusi sering diadakan sering, walaupun dengan karakteristik yang kurang formal. Misalnya, publik, peserta, dan moderator tidak selalu ditentukan; Namun, genre lisan ini adalah cara untuk mencapai partisipasi aktif dari semua anggota grup, yang tidak diperoleh melalui paparan oral, misalnya. Selain itu, debat memungkinkan kita untuk melihat dan membedakan posisi yang berlawanan, sehingga memperluas perspektif siswa.

Seperti yang telah kami sebutkan, perdebatan adalah teknik yang biasa dilakukan di kelas yang berkembang secara informal dan, seringkali, tidak diidentifikasi atau disebutkan namanya. Namun, sumber daya ini dapat dieksploitasi lebih luas karena mendorong pemikiran kritis, serta rasa hormat dan toleransi untuk berbagai pendapat. Selain itu, ini adalah alat yang sangat berguna untuk mentransmisikan pengetahuan, dengan cepat dan aktif.

Struktur debat tunduk pada aturan yang sebelumnya ditentukan oleh peserta dan moderator; Tetapi, secara umum, debat terdiri dari empat fase: pembukaan, tubuh debat, sesi tanya jawab, dan kesimpulan. Pembukaan debat merupakan tanggung jawab moderator, yang memperkenalkan topik dengan penekanan khusus pada minat dan urusan saat ini. Selain itu, menyajikan masing-masing peserta dan postur. Ini juga menjelaskan dinamika untuk mengikuti dan mengingatkan peserta tentang aturan yang ditetapkan sebelumnya.

Tubuh debat bertanggung jawab atas peserta dan merupakan fase yang ditugaskan untuk diskusi topik. Pada tahap inilah argumen dan tandingan dibeberkan, serta semua informasi tambahan yang membantu pembahasan topik. Secara umum, tubuh perdebatan dibagi menjadi dua blok: yang pertama, salah satu posisi dipertahankan dan yang kedua, yang lain. Interaksi antara antagonis terjadi dalam sesi tanya jawab. Ini membantu menjaga ketertiban dan menumbuhkan kemampuan untuk mendengarkan baik publik maupun peserta.

Sesi tanya jawab adalah bagian mendasar dari perdebatan sebab di dalamnya publik akhirnya bersandar pada atau menentang suatu posisi. Selain itu, ini adalah kesempatan bagi para peserta untuk mengklarifikasi poin-poin utama dari argumen mereka, serta untuk memperkuat poin-poin lemah. Pertanyaan-pertanyaan tersebut mungkin bertanggung jawab atas moderator, publik atau peserta itu sendiri, tetapi mereka selalu dilakukan dengan tertib. Akhirnya, pada akhir debat, ringkasan singkat dari posisi dibuat serta posisi yang menang atau kelompok pemenang debat diumumkan, jika perlu. Bagian ini bertanggung jawab atas moderator.

Aturan dan rekomendasi umum

1. Hormati waktu masing-masing peserta.
2. Dua orang atau lebih tidak dapat berbicara pada saat bersamaan.
3. Jangan memaksakan sudut pandang pribadi apa pun.
4. Jangan mengolok-olok intervensi siapa pun.
5. Berbicara dengan keamanan dan kebebasan.
6. Dengarkan baik-baik
7. Gunakan kosa kata yang tepat, hindari kata-kata tidak resmi atau nada terdengar tinggi.

Sebutkan Dan Jelaskan Tahapan - Tahapan Debat

I. Sebelum Debat

1. Pilih topik yang menarik yang menimbulkan kontroversi.

2. Siapkan konten teoretis.

3. Tunjuk koordinator atau moderator yang bertanggung jawab untuk menentukan jadwal kerja, dan sekretaris, jika perlu.

4. Bentuk kelompok untuk dan menentang pendekatan.

5. Siapkan bahan pendukung (gambar, cetak atau teks Power Point, asetat, dll.).

II. Selama Debat

1. Mulai mempresentasikan posisi dan peserta. Berikan pengantar singkat untuk topik ini. Sebutkan instruksi dan aturan perdebatan. Poin-poin ini bertanggung jawab atas moderator.

2. Berikan pijakan kepada masing-masing peserta atau, dalam hal apa pun, kepada perwakilan dari setiap posisi, secara teratur dan penuh hormat.

3. Buka sesi tanya jawab. Ajukan pertanyaan dan berikan lantai untuk setiap peserta yang ingin.

4. Mencapai konsensus pada kesimpulan.

5. Umumkan pemenang atau posisi dominan, meskipun ini tidak wajib.

Baca Debat

Sebutkan yang Termasuk Sikap Demokrasi

Sebutkan yang Termasuk Sikap Demokrasi - Dari mulai terbentuknya, negara Indonesia sudah mengaku sebagai negara demokratis. Walaupun Indonesia sempat memakai bentuk pemerintahannya yang berupa Presidensial dan Parlementer, namun tetap memakai demokrasi sebagai sistem pemerintahannya. Walaupun demikian, terdapat sejumlah macam demokrasi yang pernah ada di Indonesia.

Demokrasi yaitu bentuk pemerintahan dimana kekuasaan akan dijalankan oleh anggota komunitas, kekuatan ini umumnya dikirim ke perwakilan yang sebelumnya terpilih rakyat dan akan bertanggung jawab untuk memenuhi keinginan tersebut. Demokrasi sekarang ini dinilai sebagai salah satu sistem pemerintahan yang paling efektif dan adil, di mana mayoritas rakyat mempunyai tugas untuk mengarahkan masa depan mereka sendiri. Sisi sebaliknya bakal ditemukan dalam kediktatoran, dimana kekuasaan berada di satu atau sejumlah orang, yang bakal bikin keputusan tanpa mempertimbangkan suara rakyat. Voting adalah sumber daya yang paling banyak dipakai dalam demokrasi, di dalamnya orang-orang menyatakan niat mereka, baik dalam hal-hal yang begitu penting sebagai referendum atau sebagai pemilihan perwakilan mereka. Konsep demokrasi mulai terlihat di Yunani kuno di pusat-pusat kota kecil, di mana telah ada "majelis rakyat." Demokrasi pertama ini jauh dari yang sekarang, sebab hanya laki-laki bebas yang bisa menjadi anggota, perempuan, budak dan orang asing dikeluarkan.

Bentuk demokrasi pertama ini, mempunyai segala jenis keanehan, contohnya tidak mempunyai perwakilan seperti yang kita pahami sekarang, tetapi orang - orang berganti-ganti beberapa penduduk dengan yang lain sebagai perwakilan maksimum mereka. Demokrasi sudah berkembang karena tidak selalu seadil yang sekarang ini dianggap. Dahulu, kekuasaan tampaknya jatuh pada rakyat, namun itu hanya sebagian, sebab dulu sebagian besar dimiliki oleh bangsawan, raja atau pangeran.

Dikatakan bahwa bapak demokrasi adalah Clistenes Yunani , yang adalah seorang politisi Athena yang memperkenalkan konsep demokrasi paling dasar. Dalam sejarah kemanusiaan ada ratusan demokrasi dengan karakteristik dan kekhasan mereka sendiri . Tapi mari kita lihat yang paling menarik:

1. Demokrasi liberal. Awal mulanya adalah dengan kemerdekaan Amerika Serikat dan dengan beberapa negara lain. Mereka memiliki konstitusi, kekuasaan dibagi. Memilih adalah hak. Keberadaan banyak partai politik. Kebebasan berekspresi, dll ...

2. Demokrasi sosial. Ini adalah versi demokrasi di mana Negara, melalui program, mempromosikan kesejahteraan sosial untuk menghindari ketidaksetaraan, ketidakadilan, dll ... Mereka juga memiliki pilihan perwakilan.

3. Monarki konstitusional. Walaupun mereka didasarkan pada demokrasi, ada negara-negara di mana raja diberikan hak dan kekuasaan tertentu, meskipun secara umum hampir semua kekuasaan jatuh ke tangan rakyat.

Demokrasi telah menghasilkan kebebasan individu yang telah mengarah pada perkembangannya sebagai pribadi, pada saat yang sama ia sudah menciptakan sistem pemerintahan yang adil di mana mayoritas memilih apa yang ingin mereka lakukan dengan masa depan mereka, baik dalam bidang ekonomi, sosial, dll ... Demokrasi telah menciptakan model koeksistensi di mana semua individu dalam suatu komunitas mengejar kebaikan umum. Pada saat yang sama bahwa demokrasi adalah suara mayoritas , ini dapat menyebabkan efek " tirani mayoritas ", yaitu mengatakan bahwa mayoritas dapat memarginalkan atau menyalahgunakan minoritas dalam keputusan mereka dan ini bukan keinginan demokrasi.

Istilah Demokrasi menunjuk salah satu bentuk pemerintahan di mana kekuatan politik dan untuk rakyat dapat dilaksanakan. Konsep ini telah didekati secara akademis dari teori bentuk pemerintahan sesuai dengan penggunaannya berdasarkan kriteria numerik di mana kekuasaan dilaksanakan, demokrasi menjadi bentuk pemerintahan mayoritas atau banyak, tidak seperti monarki atau Aristokrasi

Mempertimbangkan peran konsep dalam kerangka negara modern, dapat didefinisikan sebagai metode atau serangkaian aturan prosedural untuk konstitusi pemerintah dan untuk pembentukan keputusan politik, daripada ideologi tertentu. Dari sudut pandang ini, rezim demokratis akan menyiratkan, antara lain, bahwa badan legislatif atau eksekutifnya terdiri dari anggota yang dipilih oleh rakyat, secara langsung atau tidak langsung; bahwa ada warga negara tanpa perbedaan ras, agama atau status sosial dan ekonomi dengan kapasitas untuk memilih dan memilih perwakilan; suara yang sama; dan bahwa prinsip mayoritas berlaku tanpa mempengaruhi hak-hak minoritas. Ini akan disebut demokrasi formal.

Makna lain dari Demokrasi akan bersifat kata sifat sebagai Substansial dan akan merujuk pada prinsip-prinsip dan cita-cita karakteristik demokrasi modern di mana gagasan kesetaraan diistimewakan di hadapan hukum dan bahkan di bidang ekonomi atau sosial, dan kebebasan individu terhadap kekuatan politik . Lembaga-lembaga yang memantau prinsip-prinsip ini, sampai taraf lebih besar atau lebih kecil, dapat dianggap sangat demokratis. Singkatnya, demokrasi formal menggambarkan pemerintahan rakyat dan pemerintahan yang substansial bagi rakyat.

Sikap Demokratis

Sebutkan yang Termasuk Sikap Demokrasi

Menjunjung tinggi persamaan

Mengambil keputusan dengan musyawarah mufakat

Mengutamakan kesatuan dan persatuan masyarakat

Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban

Membudidayakan sikap yang adil

Baca Demokrasi